谁知道自从进入初二，一向优秀、有野心的儿子就开始胡闹了。

我每天的状态特别消极、懒惰。老师还告诉我，他上课总是心不在焉，经常走神。

最让我难以忍受的是，他做作业越来越拖延，经常坐在书桌前半天不写。

很快，他的学习成绩慢慢下滑，排名从前五名降到了第十名，接下来是十五、二十五。

这怎么行？

我看在眼里，心里着急，总想和他多交流，每天不断地提醒他要努力，催他快点做作业，甚至还拿出各种大道理。

一开始他还能听懂几句话，后来就不再理我了。

结果自然是一点效果都没有，儿子的期中考试成绩实在是让人难以忍受。

那天晚上，儿子吃完晚饭坐在那儿玩手机。

我一开始并不想谈论他，但随着时间的推移，我再也忍不住了，愤怒地冲过去喊道：

“都几点了，你还在看手机，你就不能清醒一点吗？”

没想到儿子愣了一下，不耐烦地说：“你不用担心！我愿意！”

说完，他强行把我推出了卧室。

留下我站在那儿，脸上带着困惑的表情。

我想不通，那个曾经对我听话、守规矩、勤奋的孩子怎么变成这样了？

在种种苦恼之中，我无意中引用了心理咨询师黄世明教授的一句话：

很多时候，孩子出现问题并不是因为父母沟通太少，而是因为“沟通”太多。

如果父母总是盯着孩子，喋喋不休，挑剔孩子的缺点，只会引起孩子的反感

只要一句话，就能叫醒梦中的人。

事实证明，儿子现在的处境并不是因为我和他缺乏沟通，而恰恰是因为沟通太多了。